|
Edukacja
obywatelska przez przykład - to misja przewodnia lekcji otwartej, która odbyła
się 3 marca 2016 r. w Urzędzie Gminy w Smykowie. Uczestniczyło w niej
trzydziestu dziewięciu gimnazjalistów z klas trzecich z Zespołu Szkół w Miedzierzy pod
opieką p. Agnieszki Czarneckiej i p. Edyty
Wydry. Tę nietypową lekcję, podczas której uczniowie poznawali tajniki
funkcjonowania samorządu lokalnego, poprowadził Wójt Gminy, p. Józef Śliz.
Młodzież została zapoznana ze strukturą
organizacyjną gminy, z zasadami funkcjonowania Rady Gminy, pracą Wójta Gminy,
jego zadaniami, obowiązkami oraz uprawnieniami, zasadami tworzenia budżetu
gminy, z tym skąd pochodzą dochody gminy, na co przeznacza się budżet gminy. Uczniowie
zostali oprowadzeni po urzędzie i poznawali pracę na
poszczególnych stanowiskach. Pan Wójt w ciekawy sposób przedstawił historię
istnienia naszej gminy i precyzyjnie odpowiadał na pytania dotyczące
konkretnych obszarów jej działania. Kierownik GOPS-u , p. Renata Marzec przedstawiła, czym zajmują się pracownicy socjalni
i na czym polega pomoc socjalna. Opowiedziała również o tym, jakie kwalifikacje
należy posiadać, by tu pracować. Na sali konferencyjnej odbyło się spotkanie z
pracownikami Urzędu Stanu Cywilnego p.
Haliną Serek i p. Pauliną Biegaj, które zapoznały gimnazjalistów z treściami
dotyczącymi uzyskania dowodu tożsamości, poprawnością wypełniania wniosków i
zakresem pracy urzędu. 

Sporo emocji podczas zwiedzania urzędu gminy
budziły wizyty w poszczególnych referatach, gdzie gimnazjaliści mogli naocznie
zobaczyć, w jakich warunkach pracują urzędnicy, jak wygląda archiwum, gabinet
wójta itp. W ciągu dwugodzinnej wizyty młodzież została zapoznana z treściami
programowymi wiedzy o
społeczeństwie od strony praktycznej, co w zetknięciu z wiedzą podręcznikową da
im pewien pogląd na działalność podstawowej jednostki podziału terytorialnego. 

Na
zakończenie uczennice Kamila Kornecka i
Patrycja Krakowiak w imieniu gimnazjalistów
i opiekunów podziękowały p.Wójtowi za spotkanie, za rzeczowe i
konstruktywne przedstawienie tematu, oraz poświęcony czas. 
|