Ostatnią lekturą, którą omawiali uczniowie z klasy VII była „Balladyna” Juliusza Słowackiego. A z czym kojarzy się ta lektura? Oczywiście z malinami. I właśnie na ostatniej lekcji języka polskiego siódmoklasiści zakosztowali smaku malin, by zrozumieć dlaczego są tak ważne dla bohaterek dramatu. Sok malinowy to też symboliczna krew, której w lekturze sporo. Polonistka, Agnieszka Czarnecka, poprosiła, by uczniowie wymienili te przedmioty, z którymi może się kojarzyć „Balladyna”. Pojawiła się korona, znamię, dzbanek malin, maliny, nóż zanurzony w krwi. Następnie nauczycielka przypomniała, co to plakat teatralny i co powinno się na nim znaleźć. Zamiast farb uczniowie mieli malować plakaty tylko sokiem malinowym. W ten sposób powstały bardzo ciekawe prace. Sami osądźcie. Mamy nadzieję, że w ten nietypowy sposób siódmoklasiści „oswoili się” z lekturą. Działanie podjęte w ramach Innowacji Czytelniczej „Otwarte książki”.